Generation Zukunft – Mein freiwilliges Jahr für die Natur

Janina aus Bad Kreuznach ist voller Vorfreude, als sie nach der Schule in die Bretagne reist, um verletzte Seevögel zu pflegen. Doch der Abschied von ihren Eltern fällt ihr schwer, und sie fragt sich, wie es ihr wohl ohne sie ergehen wird. Joshua aus Augsburg, überzeugter Vegetarier, zieht es nach Frankreich auf einen Bauernhof, der Bio-Fleisch produziert – sehr zum Unbehagen seiner Mutter. Tim, der leidenschaftliche Stormchaser, hat sich für ein Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) in einem Walderlebniszentrum bei Bingen entschieden. Doch anstatt mehr über das Wetter und die Auswirkungen des Klimawandels zu lernen, soll er nun Kindergruppen durch den Wald führen – eine ganz neue Herausforderung.
Svenja verlässt ihre Familie in Recklinghausen, um sich auf der Nordseeinsel Amrum ein Jahr lang für den Umweltschutz einzusetzen. Und Laurine aus Nantes reist in das kleine Dorf Pfitzingen, um auf einem Schulbauernhof zu arbeiten – mit nur wenigen Deutschkenntnissen und ihrer Katze im Gepäck. Die Jugendlichen brechen voller Erwartungen in ihr neues Leben auf. Doch schon die ersten Tage ihrer FÖJ-Abenteuer stellen sie vor Herausforderungen, die sie nicht erwartet haben. Werden sie sich mit ihren neuen Aufgaben und dem Leben fernab ihrer Heimat zurechtfinden? Der Start ihrer Reise ist ein erster Schritt in eine Welt der Verantwortung und Selbstfindung. (Text: arte)

Joshua hat sich für ein Jahr auf der „Ferme les Praux“ in der Auvergne entschieden, doch die Realität ist schwieriger als gedacht. Zusammen mit Maja soll er die jungen Schweine der Farm festhalten, wenn sie geimpft werden müssen. Doch Maja hat Angst vor den Tieren, und die Muttersäue sind besonders aggressiv, wenn es um ihre Jungen geht. Svenja auf Amrum hat ihre Kollegin Liv getroffen und muss sich nun der Herausforderung stellen, in wenigen Tagen naturkundliche Führungen über das Wattenmeer zu leiten. Laurine auf dem Schulbauernhof muss sich an die körperlich anstrengende Arbeit und die Einsamkeit im abgelegenen Dorf Pfitzingen gewöhnen. Der Mangel an Kontakten und die Sprachbarriere machen ihr zu schaffen.
Auch Tim im Walderlebniszentrum muss feststellen, dass sein Job ganz anders ist, als er sich das vorgestellt hat. Er soll nun Kindergruppen durch den Wald führen und dabei viel über die Natur erzählen – eine völlig neue Herausforderung für den „Stormchaser“. Und Janina in der Vogelstation merkt schnell, dass das Leben im Ausland viel schwieriger ist, als sie dachte. Die Arbeit mit den verletzten Vögeln ist belastend und fordert sie emotional. Die ersten Zweifel an der Entscheidung für das Freiwillige Ökologische Jahr kommen auf – aber auch die Erkenntnis, dass sie hier viel über sich selbst lernen können. (Text: arte)

Die Herausforderungen für die Jugendlichen im Freiwilligen Ökologischen Jahr (FÖJ) werden größer. Joshua und Maja auf der „Ferme les Praux“ lernen neue, anstrengende Aufgaben kennen. Jetzt müssen sie sogar Traktor fahren, was vor allem für Maja eine große Herausforderung darstellt. Auch Tim und sein FÖJ-Kollege Theo bekommen es mit einer ungewohnten Situation zu tun: Sie sollen bei einer Treibjagd mithelfen, bei der besonders die Wildschweine gefährlich werden können. Für Janina in der Vogelstation wird es nach einem schweren Sturm ernst: Sie und ihre Kollegen müssen um das Leben von ölverschmutzten Vögeln kämpfen. Dabei müssen sie schwierige Entscheidungen treffen.
Svenja auf Amrum hat sich mittlerweile besser eingelebt. Ihre Arbeit mit den Seehunden und die vielen Touristenführungen lassen ihr wenig Zeit zum Nachdenken – doch die Sehnsucht nach der Heimat ist präsent. Laurine auf dem Schulbauernhof ist froh, dass mit Carlotta eine neue Mitstreiterin zu ihr kommt – doch wird das Zusammenleben funktionieren? Alle Jugendlichen müssen mit neuen Herausforderungen umgehen, die sie an ihre physischen und emotionalen Grenzen bringen. Doch sie lernen, Verantwortung zu übernehmen und ihre Ängste zu überwinden, während sie sich gleichzeitig auf ihrem Weg der Selbstfindung weiterentwickeln. (Text: arte)

Die vierte Folge zeigt, wie die Jugendlichen im Freiwilligen Ökologischen Jahr auch mit Krisen zu kämpfen haben. Janina in der Vogelstation wird mit einer besonders schwierigen Situation konfrontiert, als sie einen verletzten Vogel aufnimmt. Sie muss schnell Entscheidungen treffen, die sie emotional belasten. Wird der Vogel überleben, und ab welchem Punkt ist ihre Mühe vergeblich? Svenja auf Amrum kämpft weiterhin mit der Einsamkeit der Insel, vor allem in den kalten Wintermonaten. Die Arbeit mit den Seehunden wird immer schwieriger, und dazu kommt noch die Verantwortung für die Kegelrobben. Laurine hatte sich gerade erst wieder etwas eingelebt, als sie bei einem Unfall verletzt wird und nun um die Fortsetzung ihres Freiwilligen Ökologischen Jahrs bangt.
Die Ungewissheit belastet sie stark. Auch Tim und Theo müssen sich mit schwierigen Wetterbedingungen auseinandersetzen. Während einer Eisregenlage werden sie zu Wetterreportern. Joshua und Maja müssen unterdessen auf der „Ferme les Praux“ mit Mutterkühen arbeiten, die besonders in der Nähe ihrer Kälber aggressiv werden. Und dann müssen sie noch Ohrmarken anbringen – eine Aufgabe, die ihnen einiges abverlangt. Diese Folge zeigt, wie aus Krisen wertvolle Lernmomente werden und wie die Jugendlichen sich selbst immer mehr als starke und verantwortungsvolle Individuen erleben. (Text: arte)

In der fünften Folge setzen die Jugendlichen aus Deutschland und Frankreich neue Akzente in ihrem Freiwilligen Ökologischen Jahr. Maja und Joshua auf der „Ferme les Praux“ stehen vor einer schweren Entscheidung, als ein Kalb schwer erkrankt und sie um dessen Leben bangen müssen. Janina wagt einen Neuanfang in der Bretagne. Sie hat die schwierige Zeit in der Vogelstation hinter sich gelassen und beginnt mit einer neuen Perspektive. In Pfitzingen ist Laurine zurück auf dem Schulbauernhof und hofft, dass sie sich wieder in das nun eingespielte Team einfügen kann. Doch der Wiederbeginn ist nicht ganz einfach. Tim und Theo nehmen an einem Seminar auf einem großen Segelschiff in der Ostsee teil, das ihnen neue Erfahrungen und Erkenntnisse zu den Themen Klima und Umwelt vermittelt.
Auch Svenja und Liv auf Amrum müssen sich mit einer neuen Herausforderung auseinandersetzen: Sie sollen ihre Nachfolger in die Arbeit einführen. Die letzte Etappe ihres Freiwilligen Ökologischen Jahrs steht bevor, und alle müssen sich fragen, wie sie sich verändert haben und was sie aus diesem Jahr mitnehmen. Abschiede stehen bevor – sowohl von den Projekten als auch von den Menschen, die sie auf ihrer Reise begleitet haben. In dieser Folge geht es um die neuen Herausforderungen und um die Frage, wie die Jugendlichen ihr Jahr abschließen und welche Zukunftsaussichten sich ihnen eröffnen. (Text: arte)