JobChallenge

Ob Schüler Linus das Zeug zum Handwerker hat? Wir machen den Test: In einem Sanitär- und Heizungsbetrieb bekommt Linus die Aufgabe, in 20 Minuten das Abwasserrohr am Waschbecken auszutauschen. Das hat er vorher noch nie gemacht. Fünf Tipps bekommt er per Funkgerät von Azubi Fabian, der ihm im Nebenraum zuschaut. Bekommt Linus das Rohr richtig dicht, bevor die Zeit abläuft? Beruf: Anlagenmechaniker/​-in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik; Ausbildungsart: Duale Ausbildung; Ausbildungsdauer: 3 Jahre; Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule. Was macht man in diesem Beruf? Der Beruf fasst viele Bereiche zusammen: Anlagenmechaniker/​-innen arbeiten im Bad (Rohre verlegen, Duscharmaturen einbauen), kennen sich mit Heizungen aus (Heizungen installieren, warten, abdichten) und sind Expert/​-innen für nachhaltige Technologien wie Wärmepumpen und Solarkollektoren. Dabei arbeiten sie in der Werkstatt im Betrieb, sind aber auch im Kundendienst oder auf Baustellen unterwegs. (Text: ARD alpha)

Notfallsanitäter-Challenge! Ruhig bleiben im absoluten Ausnahmezustand?! Schülerin Izana muss sich im Rettungswagen und unter Zeitdruck beweisen. Ihre JobChallenge: Sie soll eine Patientin mit einer Trage sicher in den Wagen laden und dann noch ein EKG machen, also Elektroden an die richtigen Körperstellen anbringen und die Werte messen. Und alles in nur 20 Minuten. Ist das zu schaffen? Sie bekommt fünf Tipps per Funkgerät von Azubi Anabel. Wie wird sich Izana schlagen? Beruf: Notfallsanitäter/​-in Ausbildungsdauer: 3 Jahre Ausbildungsart: Duale Ausbildung Lernorte sind: Schule, Rettungswagen, Krankenhaus Aufgaben: lebensbedrohliche Zustände erkennen und beurteilen, Erste Hilfe leisten, ärztlicher Nothilfe assistieren, Angehörige betreuen, Patienten transportieren und überwachen, Vorgänge für das Krankenhaus dokumentieren, Kontrolle und Bedienung von medizinischem Gerät und Fahrzeugen. Was macht man in dem Beruf: Notfallsanitäter/​-innen werden zu einem Notfall gerufen und übernehmen die Erstversorgung. Sie müssen in Minuten lebenswichtige Entscheidungen treffen: Wie kritisch ist der Patient erkrankt und welche Maßnahmen braucht es jetzt? Wohin muss der Patient gebracht werden – beispielsweise an welches Krankenhaus oder zu welcher (Fach-)Ärztin? Soft Skills: Ruhe bewahren, Empathie zeigen und Teamplayer sein. Denn als Notfallsanitäter/​-in kommt man im Team oft in stressige Situationen, die man beherrschen und runterfahren muss. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge geht es um den Beruf Elektroniker/​-in für Energie- und Gebäudetechnik. Wie gefährlich ist dieser Job eigentlich? Sinem (16) testet es aus und stellt sich der JobChallenge: Steckdose einbauen. Dafür hat sie nur 20 Minuten Zeit und hat das noch nie gemacht. Sie bekommt aber Unterstützung aus dem Betrieb, von Azubi Celina, die ihr fünf Tipps übers Funkgerät geben darf. Fließt am Ende der Challenge wirklich wieder Strom?? Oder löst die Schülerin einen Kurzschluss aus …?! Könnte Sinem Elektronikerin werden? Beruf: Elektroniker/​-in für Energie und Gebäudetechnik Ausbildungsart: Duale Ausbildung Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? Stromkabel in neuen Wohnungen verlegen, Steckdosen tauschen, Lampen wechseln – ohne Elektriker/​Elektroniker geht in unserer modernen Welt nichts! Sie sind viel auf Baustellen unterwegs, aber auch bei Privatleuten zu Hause oder großen Firmen, bei denen etwas kaputt gegangen ist oder die etwas Neues installieren wollen. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge der JobChallenge nimmt die Schülerin Aliena die Herausforderung an, sich als Pflegefachkraft zu beweisen. Innerhalb von nur 20 Minuten muss sie die Vitalwerte eines Patienten erfassen, darunter Puls, Blutdruck, Sauerstoffsättigung und Temperatur – und das, ohne jemals zuvor in der Pflege gearbeitet zu haben. Unterstützt wird sie von der Auszubildenden Betül, die ihr über ein Funkgerät fünf entscheidende Tipps gibt. Doch wird Aliena die Challenge meistern? Beruf: Pflegefachfrau/​-mann Ausbildungsart: Generalistische Ausbildung (du lernst alle Bereiche der Pflege kennen, von Kranken-, Alten-, bis Kinderpflege) Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? Werte messen, Medikamente verabreichen und dabei immer ein offenes Ohr haben. Das alles ist Teil des Jobs von Pflegfachfrauen und -männern. Sie arbeiten oft in Schichtdiensten, um rund um die Uhr für ihre Patient/​-innen da zu sein. Umgangssprachlich wird der Beruf oft noch als Krankenschwester bezeichnet. Diese Ausbildung gibt es aber nicht mehr. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge wird Schüler Luca auf die Probe gestellt, um herauszufinden, ob er das Zeug zum Fachinformatiker für Systemintegration hat. Die Challenge: In nur 20 Minuten soll er einen kompletten Laptop-Arbeitsplatz abbauen und in einem neuen Büro wieder installieren. Besonders anspruchsvoll ist der Aufbau des großen Monitors, der eine besondere technische Herausforderung darstellt. Während Luca unter Zeitdruck arbeitet, erhält er Unterstützung von Azubi Oskar, der ihm aus dem Nebenraum über ein Funkgerät fünf wertvolle Tipps gibt. Doch wird am Ende alles ordnungsgemäß und funktionstüchtig sein? Diese Folge bietet einen spannenden Einblick in den Beruf des Fachinformatikers für Systemintegration, der technisches Know-how und Präzision erfordert. Fachinformatiker sind Experten darin, IT-Systeme zu planen, zu installieren und zu warten, und sie sorgen dafür, dass alles reibungslos funktioniert. Beruf Fachinformatiker mit Fachrichtung Systemintegration Ausbildungsart: Duale Ausbildung in Industrie und Handel Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? IT-Systeme aufbauen, installieren und instand halten: Das ist Teil der Aufgaben von Fachinformatiker/​-innen in der Fachrichtung Systemintegration. Sie verkabeln PC-Systeme, kennen sich mit Servern aus und beraten bei Problemen die Mitarbeitenden ihrer Firma oder private Kund/​-innen. Programmieren ist dagegen nicht ihre Hauptaufgabe – ein Interesse dafür ist aber trotzdem gut. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge stellt sich der Schüler Evgeni der JobChallenge KFZ-Mechatroniker. Die Aufgabe: In nur 25 Minuten soll er vier Räder wechseln. Unterstützt wird er von Azubi Julian, der ihm fünf Tipps gibt. Doch wie anstrengend ist dieser Job wirklich und wird die Zeit reichen? Räderwechsel klingt zunächst einfach, doch erfordert es Geschick und Aufmerksamkeit, um alle Schritte korrekt durchzuführen. Evgeni muss sicherstellen, dass alles ordnungsgemäß montiert ist und er dabei an alle wichtigen Details denkt. Diese Episode bietet einen spannenden Einblick in den Beruf des KFZ-Mechatronikers, der sowohl körperliche Arbeit als auch technisches Wissen erfordert. KFZ-Mechatroniker sind die Experten, die dafür sorgen, dass Fahrzeuge sicher und zuverlässig auf der Straße unterwegs sind. Beruf: KFZ-Mechatroniker/​-in Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb, Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? Kraftfahrzeugmechatroniker/​-innen warten Kraftfahrzeuge. Sie prüfen die fahrzeugtechnischen Systeme, führen Reparaturen aus und rüsten die Fahrzeuge mit Zusatzeinrichtungen, Sonderausstattungen und Zubehörteilen aus. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

Wie kommen eigentlich diese perfekt geformten Brezen in die Bäckertheke? In dieser Folge JobChallenge taucht Kavi (16) in die Welt des Bäckerhandwerks ein. Ihre Mission: In nur 15 Minuten muss sie 10 schöne Brezen formen. Die Schwierigkeit: Jede Breze soll am Ende symmetrisch sein, mit dünnen, gleichmäßigen Ärmchen und einem sauberen Knoten in der Mitte. Bäcker-Azubi Quirin weiß: Das ist selbst für Leute mit Übung eine echte Herausforderung. Der Teig ist weich, die Zeit knapp – und jeder Handgriff muss sitzen. Über Funkgerät ist Quirin die ganze Zeit mit Kavi verbunden. Als ihr Teammate funkt er Tipps durch: Wie lang der Teigstrang sein sollte, wie fest man rollen darf und worauf es beim typischen Brezel-Schwung wirklich ankommt. Während Kavi sich von Breze zu Breze vorarbeitet, steigt der Druck. Reichen 15 Minuten, um eine völlig neue Handbewegung zu lernen – und das unter dem strengen Blick des Bäckermeisters? Schon kleine Fehler können dazu führen, dass die Breze unförmig wird, die Ärmchen zu dick geraten oder der Knoten aufgeht. Kavi muss mit Stress, Unsicherheit und klebrigen Fingern klarkommen und gleichzeitig versuchen, die Profi-Tipps von Quirin sofort umzusetzen. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge geht es um den Beruf Schreiner/​-in. Worauf kommt’s an bei der Ausbildung zum Schreiner? Genauigkeit? Das Werkzeug? Maximilian (17) stellt sich der JobChallenge in der Schreinerei. Er hat Azubi Simon im Ohr. Er darf ihm ein paar Tipps durchfunken. Kann Maximilian unter Zeitdruck einen Rahmen bauen? Und vor allem: bleibt er stabil? Ob Maximilian die Challenge am Ende besteht, entscheidet allein der Endboss. Beruf: Schreiner/​-in Ausbildungsart: Duale Ausbildung Ausbildungsdauer: 3 Jahre Was macht man in diesem Beruf? Schreiner und Schreinerinnen /​ Tischler und Tischlerinnen stellen Möbel her, wie etwa Schränke, Tische, Fenster und Türen. Oft sind das auch Einzelanfertigungen, die sie am Computer entwerfen. Dabei bearbeiten sie Holz mit unterschiedlichen Techniken – von sägen, hobeln, schleifen bis zum Behandeln von Holzoberflächen. Sie montieren etwa Fenster und Türen auf Baustellen, verlegen Parkett oder montieren Möbel in Wohn- oder Büroräumen. Außerdem reparieren sie Möbel und stellen Musterstücke her. In jeder Folge von JobChallenge wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

Top Frisur oder Vollkatastrophe? In dieser Folge geht es um den Beruf Friseur/​-in. Ist das Händchen von Schülerin Laura ruhig genug, um das Friseur-Handwerk zu beherrschen? Maximal 3 Zentimeter kürzer und gerade sollen die Haarspitzen werden. Nach 25 Minuten endet ihre Zeit. Danach entscheidet der Friseurmeister über das Ergebnis. Zum Glück hat Laura Unterstützung von Azubi Felice im Nebenraum, die ihr im Laufe der Challenge fünf Tipps per Funkgerät geben darf. Doch reicht das, damit die Frisur am Ende sitzt? Beruf: Friseur/​-in Ausbildungsart: Duale Ausbildung im Handwerk Ausbildungsdauer: 3 Jahre Was macht man in diesem Beruf? Haare schneiden, färben und stylen ist nicht alles: Friseur/​-innen wollen ihrer Kundschaft ein Erlebnis bieten. Oft helfen sie Menschen dabei, sich auszudrücken und neu zu erfinden. Dahinter steckt ein solides Handwerk: Von der Auswahl der richtigen Schere als Werkzeug bis zur Kopfmassage müssen Friseur/​-innen immer wieder Entscheidungen treffen, um ihre Kundschaft zufrieden zu stellen.? In jeder Folge von JobChallenge wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge geht es um den Beruf Fachinformatiker/​-in für Anwendungsentwicklung. Code oder Chaos?! In 20 Minuten ein Game programmieren, das dann auch noch funktionieren soll – diese Aufgabe muss Schüler Raphael (15) lösen, um die JobChallenge zu bestehen. Damit er das schaffen kann, sitzt im Nebenzimmer Azubi Alena und gibt ihm Tipps über ein Funkgerät. Wird das Game am Ende laufen? Beruf: Fachinformatiker/​in für Anwendungsentwicklung Ausbildungsart: Duale Ausbildung Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Voraussetzungen: Rechtlich ist keine bestimmte Vorbildung vorgeschrieben. Die Betriebe stellen überwiegend Ausbildungsanfänger/​innen mit Mittlerer Reife oder Hochschulreife ein. Was macht man in diesem Beruf? Azubis in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung sind die Programmierer/​-innen unter den Fachinformatiker/​-innen. Sie entwickeln Codes für ihr Unternehmen oder Kunden. Aber auch regelmäßige Teamabsprachen und Organisation gehören zum Berufsalltag dazu, denn das Coden selbst muss gut vorbereitet sein. In jeder Folge von JobChallenge wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge geht es um den Beruf Polizeimeister/​-in. Ein Schüler versucht sich zum ersten Mal als Polizist! Führerschein und Fahrzeugpapiere bitte! Schüler Riolt testet: Hat er das Zeug zum Polizisten? Dafür muss Riolt selbst eine Verkehrskontrolle durchführen – mit Unterstützung von Polizeischülerin Emma. Bis zu fünf Tipps darf sie ihm per Funkgerät bei der Verkehrskontrolle geben Hat er alles im Blick? Beruf: Polizeimeister/​-in Ausbildungsart: Beamtenausbildung im mittleren Dienst Ausbildungsdauer: 2,5 Jahre Lernorte: Polizeiseminar und Praxisstationen Was macht man in diesem Beruf? Polizisten bewahren die öffentliche Sicherheit und Ordnung. Dabei erfüllen sie vielfältige Aufgaben: Sie klären Straftaten auf, dokumentieren Verkehrsunfälle und kontrollieren verdächtige Personen. In jeder Folge von JobChallenge wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge geht es um den Beruf Mediengestalter/​-in Bild und Ton. Wie dreht man ein Video mit einer Profi-Kamera? Denn damit muss Schüler Alex (16) eine Moderation aufnehmen. Seine JobChallenge: Mediengestalter. Das Bild muss scharf sein und nicht zu hell oder zu dunkel. Und auch der Ton muss die richtige Lautstärke haben. Dafür hat Alex nur 20 Minuten Zeit. Azubi Quirin versucht ihm, bei seiner Challenge zu helfen und darf über ein Funkgerät fünf Tipps geben. Wird Alex die JobChallenge bestehen? Beruf: Mediengestalter/​-in Bild und Ton Was macht man in diesem Beruf? Egal ob bei Fernsehfilmen, Podcasts oder Live-Produktionen – Mediengestalter/​-innen Bild und Ton sind echte Alleskönner und arbeiten fast überall in der Medienbranche. Auch deshalb unterscheiden sich die Arbeitszeiten und auch der Ort, an dem man arbeitet, sehr. Im Tonstudio oder beim Videoschnitt arbeitet man eher in festen Schichten und an festen Orten. Bei Drehs mit der Kamera oder Liveveranstaltungen ist man auch mal mehrere Tage unterwegs. Für den Beruf sind vor allem drei Fähigkeiten wichtig. Weil Mediengestalter/​-innen Bild und Ton viel mit Kameras, Aufnahmegeräten oder Schnittsoftware arbeiten, sollte man zum einen ein gewisses technisches Verständnis haben. Zum anderen ist aber auch die Lust an kreativer Arbeit und ein Sinn für Ästhetik entscheidend. Was mache ich damit ein Bild schön aussieht? Wie wirkt mein Video besonders spannend oder interessant? Solche Fragen kannst du nach deiner Ausbildung zur Mediengestalter/​-in Bild und Ton beantworten. In jeder Folge von JobChallenge wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge dreht sich alles um Schokolade und handwerkliches Geschick: Die 16-jährige Schülerin Amirrah betritt Neuland, denn obwohl sie sicherlich schon einmal Pralinen probiert hat, stellt sie sich nun erstmals der Herausforderung, diese selbst herzustellen. In einer Profiküche übernimmt sie die Rolle einer Konditorin und hat die Aufgabe, innerhalb von 20 Minuten 15 Pralinen anzufertigen. Unterstützung erhält sie dabei aus dem Nebenraum: Auszubildende Vanessa verfolgt das Geschehen gespannt und gibt Amirrah per Funkgerät hilfreiche Tipps. Trotz der Anleitung bleibt die Herausforderung anspruchsvoll – es stellt sich die Frage, ob Amirrah dem Zeitdruck standhält und die Aufgabe erfolgreich meistern kann. Beruf: Konditor/​-in Ausbildungsart: Duale Ausbildung im Handwerk Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? Konditoren stellen Torten, Pralinen und verschiedene Süßspeisen her. Sie arbeiten mit Zutaten wie Schokolade, Marzipan und weiteren Rohstoffen, backen und dekorieren die Produkte. Dabei achten sie stets auf Hygienevorschriften und setzen kreative Ideen um. So entstehen hochwertige Erzeugnisse wie Hochzeitstorten oder Weihnachtsgebäck. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge erhält Schülerin Mathilda Einblicke in den Beruf des Orthopädietechnikers bzw. Orthopädietechnik-Mechanikers. Ohne Vorkenntnisse stellt sie sich der Aufgabe, innerhalb von 20 Minuten eine Orthese (Handschiene) anzufertigen. Unterstützung bekommt sie dabei vom Auszubildenden Erim, der ihr fünf Tipps zur Umsetzung gibt. Ob Mathilda die Herausforderung unter Zeitdruck erfolgreich bewältigt, bleibt spannend. Beruf: Orthopädietechniker/​in Ausbildungsart: Duale Ausbildung in Industrie und Handel (geregelt durch Ausbildungsverordnung) Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule (duale Ausbildung) Was macht man in diesem Beruf? Orthopädietechnik-Mechaniker/​innen stellen individuelle orthopädische Hilfsmittel her und passen sie an die Bedürfnisse der Patienten an. Dazu gehören Prothesen, Orthesen, Bandagen sowie Rehatechnik wie Rollstühle. Sie beraten Patienten, nehmen Maß und fertigen Modelle an. Dabei verarbeiten sie verschiedene Materialien sowohl maschinell als auch von Hand. Abschließend passen sie die Hilfsmittel an und erklären deren Anwendung. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge testet die 15-jährige Celin den Beruf der Köchin. In einer Challenge soll sie innerhalb von 25 Minuten ein Fingerfood-Gericht im Glas zubereiten und anrichten. Unterstützung erhält sie vom Auszubildenden Amos, der ihr fünf Tipps gibt. Am Ende bewertet ein Profi, ob ihr Gericht mit einem Profiergebnis mithalten kann. Beruf: Koch/​Köchin Ausbildungsart: Duale Ausbildung Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? Neben dem klassischen Kochen gehört zum Berufsalltag einer Köchin noch sehr viel mehr: Einkaufen, Zutaten bestellen, probieren und natürlich den Arbeitsplatz gründlich putzen. Der Job ist Teamarbeit, aber ist auch körperlich anstrengend. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

In dieser Folge stellt sich die 15-jährige Schülerin Johanna einer medizinischen Herausforderung: Innerhalb von 15 Minuten soll sie ein steriles Pflaster wechseln. Dabei ist besondere Sorgfalt gefragt, denn die Wunde darf nicht mit Keimen in Kontakt kommen und die Patientin soll sich wohlfühlen. Unterstützung erhält Johanna von der Auszubildenden Tea, die ihr per Funkgerät fünf Tipps gibt und auf mögliche Fehler hinweist. Am Ende entscheidet eine Ärztin, ob Johanna die Aufgabe erfolgreich gemeistert hat. Beruf: Medizinische/​-r Fachangestellte/​-r Ausbildungsart: Anerkannter Ausbildungsberuf Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb und Berufsschule Was macht man in diesem Beruf? Büro und Behandlung: MFAs sind Multitalente. Sie kümmern sich z.B. in Arztpraxen um die Organisation, Medikamentenbestellungen, Terminkoordination und Abrechnungen. Sie führen aber auch Behandlungen selbst durch, wie etwa Blutabnehmen, Verbandswechsel oder Laboruntersuchungen. Dabei haben sie Kontakt mit vielen Patientinnen und Patienten und sollten stets ein offenes Ohr für sie haben. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)

Zeitdruck auf der Baustelle: Anna-Lena soll die Grundlage für ein neues Bau-Projekt schaffen. Dafür muss sie innerhalb von 20 Minuten eine Planskizze für einen Parkplatz im Zeichenprogramm erstellen. Unterstützung erhält sie von Azubi Michi, der ihr fünf Tipps geben darf. Wird ihr der Crashkurs reichen, um die Challenge zu bestehen? Beruf: Bauzeichner/​-in (Tiefbau) Ausbildungsart: Duale Ausbildung Ausbildungsdauer: 3 Jahre Lernorte: Ausbildungsbetrieb?(i.d.R. Architektur- und Ingenieurbüros, Hoch- und Tiefbauunternehmen, öffentliche Verwaltungen): Büroräume, Baustellen und Berufsschule Können Betriebe nicht alle geforderten Ausbildungsinhalte vermitteln, besteht die Möglichkeit, Teile der Ausbildung in?überbetriebliche Ausbildungsstätten?zu verlagern. Was macht man in dem Beruf: Bauzeichner/​-innen erstellen Zeichnungen und bautechnische Unterlagen für Häuser, Brücken, Straßen und andere Bauwerke. Dazu arbeiten sie in der Regel am Computer mit CAD-Programmen. Nach den Entwurfsskizzen oder Anweisungen von Architekten und Architektinnen sowie Bauingenieuren und -ingenieurinnen fertigen sie Grundrisse, Bau- und Ausführungszeichnungen, Bauansichten und Detailzeichnungen. Dabei beachten sie die einschlägigen technischen Vorschriften. Neben der zeichnerischen Arbeit stellen sie fachspezifische Berechnungen an. So ermitteln sie z.B. den Bedarf an Baustoffen, erstellen Stücklisten und fertigen Aufmaße. Sie beobachten Planungs- und Bauprozesse der Bauvorhaben und sorgen dafür, dass die erforderlichen Unterlagen, Be- und Abrechnungen jeweils rechtzeitig zur Verfügung stehen. Außerdem verwalten Bauzeichner/​-innen die unterschiedlichen Zeichnungsversionen zu einem Projekt und sichern die Daten. Im Tiefbau (Michis Fachbereich) kümmert man sich um alles, was am und unterm Boden passiert: Straßenbau (Parkplätze, Begrünung etc.) und auch Strom-, Wasser- und Gasleitungen. In jeder Folge von „JobChallenge“ wagt sich eine Schülerin oder ein Schüler in einen Ausbildungsberuf und muss eine typische Aufgabe erfüllen – ohne vorher zu wissen, ob es ums Brezelbacken geht oder eine U-Bahn-Reparatur. Der Azubi des Betriebs gibt Tipps per Funkgerät und der Endboss aka Ausbildungsleiter bewertet, ob die Challenge bestanden ist. Außerdem gibt’s in jeder Folge alles Wichtige rund um den Ausbildungsberuf – zum Beispiel, was man verdient oder welche Skills man haben sollte. (Text: ARD alpha)