WISO

Bildungspolitik in der Kritik: Corona und die Schulen /​ Stoffmasken im Labor: Gesundheitsgefährdende Inhaltsstoffe? /​ Gestohlene PAYBACK-Punkte: Wenn Bonuspunkte verschwinden (Text: ZDF)

Corona-Impfung angelaufen: Antworten auf offene Fragen /​ Langzeitfolgen von Corona: Was bleibt, wenn das Fieber geht? /​ Impfmythen im Netz: Wie Corona-Leugner argumentieren (Text: ZDF)

Gesundheitsämter am Limit: Keine einheitliche Software /​ Sport ohne Verein: Tipps und Tricks für zu Hause /​ Alkoholfreier Sekt im Test: Muss es das Markenprodukt sein? (Text: ZDF)

Corona-Impfung beim Hausarzt Wo liegen die Schwierigkeiten? /​ Chaos bei den Corona-Hilfen: Warum Unternehmer auf ihr Geld warten /​ Urlaubsplanung 2021 Welche Rechte hat der Arbeitnehmer? (Text: ZDF)

Auszubildende in der Corona-Krise: Schwieriger Berufsstart /​ Corona-Schnelltests an Schulen: Wann kommen sie, was können sie? /​ Zahnschienen aus dem Internet: Schöner, weißer, gerader? (Text: ZDF)

Abstammungstests für zu Hause: Wer sind meine Vorfahren? /​ Dosenobst unter der Lupe: Chemiekeule beim Obstsalat /​ Unternehmen in Schieflage: Insolvenzrecht und Zombiewirtschaft (Text: ZDF)

Das föderale deutsche Bildungssystem hat seit Jahrzehnten eklatante Mängel. Die Lernergebnisse sind im internationalen Vergleich schlecht und nach Bundesland extrem unterschiedlich. In kaum einem anderen westlichen Land ist der Bildungserfolg so stark abhängig von der sozialen Herkunft wie in Deutschland. Corona verstärkt diese Missstände wie ein Brandbeschleuniger. Ein sehr deutsches Problem ist dabei der Föderalismus. Selten zeigte sich die Uneinigkeit der Länder wie in den Tagen der Lockdowns, vor oder direkt nach „gemeinsamen Beschlüssen“.
Ein Schul-Lockdown bedeutet in jedem Bundesland etwas anderes. Welche Rolle spielen dabei Corona-Inzidenzen und gemeinsame Stufenpläne der Länder? Oder spielen sie gar keine? Der Bildungserfolg hängt nachweislich davon ab, ob man Eltern mit Geld und Bildung hat und/​oder in welchem Bundesland man wohnt. Corona macht Bildung noch mehr als zuvor zur Glückssache. Dabei verspricht unsere Verfassung Chancengleichheit für alle. Aber im Homeschooling zählt eben, welcher Schüler Eltern hat, die sich kümmern können, wer technisch und räumlich privilegiert ist und wer in eine Schule geht, die personell und technisch gut ausgestattet ist.
Der Film geht den Unterschieden in den Bundesländern nach und untersucht, wo nach der ersten Corona-Welle Vorbereitungen für digitalen Unterricht getroffen wurden und wo offenbar nicht oder nur unzureichend. Untersucht wird auch die Frage, was die von allen geforderte „Digitalisierung“ überhaupt bedeutet. Geht es um „Tablets für alle“ oder um neue Lernformen, Lehrerfortbildung und zeitgemäße, verschlankte Lehrpläne? Milliarden stehen bereit – doch für die Digitalisierung deutscher Schulen haben die Länder bislang nur einen kleinen Teil des Geldes abgerufen.
Obwohl die Corona-Pandemie den Digital-Unterricht so nötig macht wie nie zuvor. Viele Eltern sind wütend, Lehrer müssen Spott und Häme einstecken. Im Mittelpunkt der Dokumentation stehen aber die, bei denen die Folgen der deutschen Bildungspolitik täglich manifest werden: Familien mit schulpflichtigen Kindern. Irgendwo zwischen Homeschooling, Homeoffice und der auf verschiedene Weise lebensbedrohlichen Pandemie. (Text: ZDF)

Corona-Selbsttests vom Discounter: Wie zuverlässig sind die neuen Tests? /​ Mit Corona-Hilfen in die Insolvenz: Wegen Rückzahlungen drohen Pleiten /​ Gleiches Geld für Frau und Mann: Was hat sich in Jahrzehnten geändert? (Text: ZDF)

Corona-Krise: Minijobber ohne Chance – Schnell gefeuert, keine Hilfen /​ Nutzen Firmen Corona als Vorwand? – Gnadenlos und billig aus der Flaute /​ Stoffwindel oder Wegwerfwindel? – Die WISO-Windelchallenge (Text: ZDF)

Schnelltests in den Unternehmen: Wie ist die Verfügbarkeit? /​ Corona-Abzocke im Internet: Vermeintlicher Impfstoff im Angebot /​ Wallboxen für E-Autos: Wie der Staat sie fördert (Text: ZDF)

Modellprojekt Augustusburg: Alles geöffnet trotz 300er-Inzidenz /​ Bei wem das Virus zuschlägt: Corona und soziale Ungleichheiten /​ Ein verlorenes Schuljahr: Wo Schüler auf der Strecke bleiben (Text: ZDF)

Zwischenstand Corona-Impfung: Warum es nicht läuft /​ Start-ups in Corona-Zeiten: Kein Geld für die Kreativen /​ Teuer oder billig: Bananen Muss es immer bio sein? (Text: ZDF)

Corona: Sicherheit dank Schnelltests? Massenhafter Einsatz mit Zweifeln /​ Weiter Skepsis um die Corona-Warn-App: Kann die App endlich helfen? /​ Auf Tour: Wohnmobil online mieten: Tipps für den Campingurlaub (Text: ZDF)

Corona-Impfung – Was ist zu beachten? /​ Berufsausbildung in Corona-Zeiten – Lehrlinge zweiter Klasse? (Text: ZDF)

Mehr Rechte für Geimpfte: Wer kontrolliert das wie? /​ Jobwechsler in Corona-Zeiten: Vom Piloten zum Lokführer /​ Nackenmassagegeräte: Was taugen die Angebote? (Text: ZDF)

Es gibt eine virulente Debatte um Männlichkeit und ihr vermeintliches Kernproblem: zu dominant, frauenverachtend, unreflektiert. Emotionen werden verdrängt, anstatt sie zu ergründen. Doch was sagen die Männer selbst? Womit können sie sich heutzutage identifizieren, was sind ihre Visionen von Männlichkeit? Im Film geht es nicht um einen aktuellen Beitrag zum Genderdiskurs, sondern vielmehr um eine sehr persönliche Innenansicht, Mann zu sein. Von klein auf lernen wir, wie „echte“ Männer zu sein haben. Das Private ist politisch – und vielleicht noch politischer als vor ein paar Jahrzehnten. Auch wenn traditionelle Rollenbilder sich im Wandel befinden, sind die Geschlechter noch immer unterschiedlich sozialisiert.
Das öffnet Spannungsfelder und birgt beides: Chancen sowie Unsicherheiten. Wie sind unsere Vorstellungen vom Mannsein entstanden, wie prägen Rollenbilder unser Leben, wo schränken sie uns ein und zwängen uns in ein Korsett aus Erwartungshaltungen und Klischees? Der Filmemacher Philipp Katzer hat für seine Dokumentation Männer mit ganz unterschiedlichen Perspektiven und Biografien getroffen. Die Gespräche geben einen sehr persönlichen und oft überraschenden Einblick in die geschlechtsspezifischen Lebensrealitäten von Männern in Deutschland. Familie, Kinder, Karriere, Liebe oder Sex – über diesen Themen schwebt immer auch die Frage, wie selbstbestimmt Männer heute leben. (Text: ZDF)

Die Erwartungen an Frauen steigen, so scheint es, stetig. Und damit auch der Frust. Denn das Ideal der alles könnenden Frau ist zu einem bleischweren Schatten geworden. Dabei sehen sich Frauen keineswegs als bloßes Opfer des anderen Geschlechts. In den Erzählungen verbirgt sich die Sehnsucht danach, traditionelle wie auch moderne Erwartungshaltungen zu sprengen, um am Ende ganz bei sich selbst sein zu dürfen. Im Film geht es nicht um einen aktuellen Beitrag zum Genderdiskurs, sondern vielmehr um eine sehr persönliche Innenansicht, was Frausein heute bedeutet.
Von klein auf lernen wir, was Frauen „dürfen oder besser lassen“ sollten. Das Private ist politisch – und vielleicht noch politischer als vor ein paar Jahrzehnten. Auch wenn traditionelle Rollenbilder sich im Wandel befinden, sind die Geschlechter noch immer unterschiedlich sozialisiert. Das öffnet Spannungsfelder und birgt beides: Chancen sowie Unsicherheiten. Wie sind unsere Vorstellungen vom Frausein entstanden, wie prägen Rollenbilder unser Leben, wo schränken sie uns ein und zwängen uns in ein Korsett aus Erwartungshaltungen und Klischees? Die Filmemacherin Denise Jacobs hat für ihre Dokumentation Frauen mit ganz unterschiedlichen Perspektiven und Biografien getroffen.
Die Gespräche geben einen sehr persönlichen und oft überraschenden Einblick in die geschlechtsspezifischen Lebensrealitäten von Frauen in Deutschland. Familie, Kinder, Karriere, Liebe oder Sex – über diesen Themen schwebt immer auch die Frage, wie selbstbestimmt Frauen heute leben können. (Text: ZDF)

Urlaub in Sicht – Was ist möglich? Welche Regeln gelten wo? /​ Stromausfall – Und jetzt? „WISO“ testet Elektro-Notdienste /​ Zinsen – Verzweifelt gesucht Tipps zur Geldanlage (Text: ZDF)

Doppelt abkassiert: Rentner klagen – Doppelbesteuerung auf dem Prüfstand
Bestellbetrügern auf der Spur – Beutezug mit falschem Namen
Welche Rechte Auszubildende haben – Ausgenutzt statt ausgebildet (Text: ZDF)

Aufhebung der Impfpriorisierung – Was bedeutet das für die Hausärzte?
Fast Food unter der Lupe – Was ist drin in Chili Cheese Nuggets?
Wie Werbegeschenke bei uns wirken – Und eins gratis dazu! (Text: ZDF)

Digitaler Impfpass: Erster Praxistest /​ Fahrradkuriere im Streik: Lieferdienste für Lebensmittel /​ Eine Welt ohne Massentierhaltung: Zukunft der Lebensmittelindustrie (Text: ZDF)

Impfstrategie: Was hilft gegen die Delta-Variante? /​ Zahnersatz per Auktion: Ist billiger auch gut? /​ Kinder allein im Netz: Gefahren von TikTok und Co. (Text: ZDF)