Deutschland im Überblick

Menschen auf der ganzen Welt verbinden mit Deutschland Bier, berühmte Automarken und seit der Fußball-Weltmeisterschaft 2006 auch riesige Fanpartys. Und was wissen Jugendliche hierzulande über den eigenen Staat? Im Film finden Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in unterhaltsamer Form Antworten auf Fragen aus Geschichte, Politik und Gesellschaft Deutschlands. München – wo liegt das? Ist Bremen eine Landeshauptstadt oder ein Bundesland? Was passierte am 9. November 1989? Warum sind die Nationalfarben: schwarz, rot und gold? Menschen auf der ganzen Welt verbinden mit Deutschland Bier, berühmte Automarken und seit der Fußball-Weltmeisterschaft 2006 auch riesige Fanpartys. Und was wissen Jugendliche hierzulande über den eigenen Staat? Im Film finden Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in unterhaltsamer Form Antworten auf Fragen aus Geschichte, Politik und Gesellschaft Deutschlands. (Text: ARD alpha)

Der Lehrplan für die 7. Jahrgangsstufe sieht für das Fach Erdkunde vor, dass die Schüler die topografische Gliederung Deutschlands kennen lernen. Die beiden Hauptthemen sind dabei die Größenverhältnisse, die Lagebeziehungen innerhalb Deutschlands und die naturräumliche Gliederung. Um den Schülern einen möglichst umfassenden Überblick zu ermöglichen, sollten sie ein breites Band deutscher Landschaften vorgestellt bekommen und so die typischen Großlandschaften (Tiefland, Mittelgebirge, Hochgebirge) einordnen lernen. Anhand eines „Klassenausflugs durch das Deutsche Museum“ können wir anhand der verschiedenen Exponate in die entsprechenden Regionen springen und die dortigen Gegebenheiten vorstellen.
(z. B. Windmühle und Schiffe, Nord- und Ostsee, Flugzeuge, Verkehrsknoten Frankfurt, Kohlegruben/​Ruhrgebiet) Je nach Landstrich werden die besonders relevanten Aspekte ausführlich behandelt. (z. B. Großstädte, Gewässer, Nachbarländer, Bevölkerungsverteilung, Verkehrswege und/​oder geologische Besonderheiten (Bodenschätze, Moorgebiete, Seenlandschaften). Eventuell kann auch noch auf die Prägung der Landschaften durch die Gletscher der letzten Eiszeit und den heute noch spürbaren Auswirkungen auf die Nutzung eingegangen werden. (Text: ARD alpha)