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Schulnoten abschaffen: ja oder nein? Schüler und Schülerinnen aus Köln-Porz diskutieren über Schulnoten. Führen Noten zu Stress und Bauchschmerzen oder sind sie einfach sinnvoll für die Bewertung? Drei Schüler sind in einem Team PRO Schulnoten und liefern sich Argumente mit dem Team der drei anderen Schülerinnen, die sind KONTRA in Sachen Noten. Finden sie am Ende einen Kompromiss? Was könnte der sein? Maral Bazargani moderiert die Debatte. (Text: KiKA)

Zoos abschaffen: ja oder nein? Schüler und Schülerinnen aus Köln-Porz diskutieren über Zoos und ob es okay ist, dass es sie noch so gibt. Sind Zoos eine super Möglichkeit seine Freizeit zu verbringen oder einfach nur ein Tiergefängnis? Drei Schüler sind in einem Team PRO Zoos und liefern sich Argumente mit dem Team der drei anderen Schülerinnen, die sind KONTRA in Sachen Zoos. Finden sie am Ende einen Kompromiss? Was könnte der sein? Maral Bazargani moderiert die Debatte. (Text: KiKA)

Hausaufgaben abschaffen – ja oder nein?!: Wie sinnvoll sind Hausaufgaben? Darüber diskutieren 6 Schüler und Schülerinnen aus Dresden. Sind Hausaufgaben super, weil man so den Lernstoff zuhause nochmal verinnerlicht? Oder stressen sie vor allem und verschärfen die Ungleichheit zwischen den Schülerinnen und Schülern? Drei Schüler sind in einem Team PRO Hausaufgaben und liefern sich Argumente mit dem Team der drei anderen Schülerinnen, die sind KONTRA in Sachen Hausaufgaben. Finden sie am Ende einen Kompromiss? Was könnte der sein? Sherif Rizkallah moderiert die Debatte. (Text: KiKA)

Verzicht fürs Klima – ja oder nein?!: Sollten wir fürs Klima auf Dinge verzichten? Darüber diskutieren sechs Schüler und Schülerinnen aus Dresden. Wie sinnvoll ist es für den Klimaschutz auf Dinge wie Fleisch, Handy oder neue Klamotten zu verzichten? Würden wir dadurch etwas zum Klimaschutz beitragen oder beruhigt das nur unser Gewissen? Drei Schüler sind in einem Team PRO Verzicht für das Klima und liefern sich Argumente mit dem Team der drei anderen Schüler, die sind KONTRA in Sachen Verzicht für das Klima. Finden sie am Ende einen Kompromiss? Was könnte der sein? Sherif Rizkallah moderiert die Debatte. (Text: KiKA)

Wählen schon ab 16? Darüber diskutieren sechs Schüler und Schülerinnen aus Königsbach-Stein. Kurz vor der Bundestagswahl diskutieren wir, ob das Wahlalter auf 16 herabgesetzt werden sollte. Was spricht dafür? Und was dagegen? Drei Schüler sind in einem Team PRO Wählen ab 16 und liefern sich Argumente mit dem Team der drei anderen Schüler, die sind KONTRA in Sachen Wählen ab 16. Finden sie am Ende einen Kompromiss? Was könnte der sein? Sherif Rizkallah moderiert die Debatte. (Text: KiKA)

Social Media Verbot für Jugendliche? Darüber diskutieren 6 Schüler und Schülerinnen aus Königsbach-Stein. TikTok, Insta, Snapchat & Co verbieten für Jugendliche, weil die Gefahren zu groß sind? Wir diskutieren das! Sechs Schüler und Schülerinnen stellen sich der neuen no.front-Debatte. Drei Schüler sind in einem Team PRO Social-Media-Verbot und liefern sich Argumente mit dem Team Kontra. Was überwiegt? Die Gefahren für Jugendliche? Oder ist Social Media eher eine Bereicherung? Finden die Jugendlichen am Ende einen Kompromiss? Was könnte der sein? Sherif Rizkallah moderiert die Debatte. (Text: KiKA)

Jungs haben es einfacher – oder doch nicht? Darüber diskutieren sechs Jugendliche im Pro- & Kontra-Format für Teens. (Text: KiKA)

Jungs haben’s besser – ja oder nein?!: Jungs haben es einfacher – oder doch nicht? Darüber diskutieren sechs Jugendliche im Pro- & Kontra-Format für Teens. Kürzere Sommerferien – ja oder nein?!: Sollten die Sommerferien kürzer sein, oder sind sie jetzt schon viel zu kurz? Darüber diskutieren sechs Schülerinnen und Schüler in der dritten Folge von Staffel 3 bei logo! no.front. Die Sommerferien: Das sind sechs kurze Wochen, um sich vom Schulstress zu erholen. Es können aber auch sechs lange Wochen Langeweile sein. In dieser Zeit wird vieles, was man so im Schuljahr gelernt hat, einfach vergessen. Nach den Ferien heißt es dann: von vorne anfangen und der Stress geht direkt wieder los. Die einen sagen deshalb: Lass die Sommerferien kürzen und stattdessen lieber mehr kürzere Ferien im Jahr haben! So gibt es mehr Pausen zur Erholung und nicht eine lange, in der man irgendwann nur noch rumhängt. Die anderen finden: Sechs Wochen braucht’s mindestens, um runterzukommen. Außerdem ist es im Sommer eh so heiß, dass keiner in der Schule klar denken kann. Frei haben ist da die einzig sinnvolle Lösung. Kürzere Sommerferien – ja oder nein?! Sechs Jugendliche diskutieren im Pro- und Kontra-Format für Teens, logo! no.front, moderiert von Maral Bazargani. (Text: KiKA)

Sind Klassenchats eine sinnvolle Sache oder nerven sie hauptsächlich? Darüber diskutieren sechs Schüler und Schülerinnen in der zweiten Folge der dritten Staffel logo! no.front. Wahrscheinlich hat jede Klasse in Deutschland einen Klassenchat. Darin werden die Hausaufgaben geteilt, auf Klassenarbeiten hingewiesen und Termine reingeschrieben – soweit so sinnvoll. Klassenchats werden auch für Small Talk und lustigen Austausch genutzt. In einigen dieser Chats geht das aber zu weit: da werden fiese Witze gemacht über Schüler*innen, es wird gemobbt und fragwürdige Sticker geteilt. Die einen sagen deshalb zu Klassenchats: Gar nicht sinnvoll, die stressen nur. Keiner hält sich an Regeln und deshalb laufen da lauter Sachen, die nicht erlaubt sind und einige echt verletzten. Die anderen finden: Klassenchats sind super! Und wenn es da drin zu chaotisch zugeht, dann liegt das nicht an den Chats, sondern an der Klasse selbst. Klassenchats – ja oder nein? Darüber diskutieren sechs Jugendliche im Pro- und Kontra-Format für Teens logo! no.front. Moderiert wird die Debatte von Maral Bazargani. (Text: KiKA)

Sind Sportnoten unfair – und sollten deshalb abgeschafft werden? Darüber diskutieren sechs Jugendliche aus Kiel im Pro- & Kontra-Format für Teens. (Text: KiKA)

Jogginghose, bauchfreies Top oder Kappe im Unterricht – voll okay oder No-Go? Sechs Jugendliche diskutieren: Brauchen wir an Schulen Kleidungsregeln? (Text: KiKA)