Fakt ist!

Wie kann der hohe Unterrichtsausfall in Thüringen gestoppt werden? Welche Maßnahmen sind sinnvoll, um den Lehrermangel zu beheben? Diese und andere Fragen werden bei „Fakt ist!“ aus Erfurt diskutiert. „In der Klasse meines Sohnes fällt schon seit Wochen der Deutschunterricht aus. Ein Hauptfach, in dem die Klasse zum Schuljahresende eine Qualitätsprüfung ablegen soll, die über die weitere Schulform entscheidet. Wie soll das denn gehen, keiner spricht mit uns Eltern“, empört sich ein besorgter Vater aus Heldrungen. Seine Sorgen sind kein Einzelfall, wie die stichprobenartig erhobenen Fehlstunden-Statistiken des Bildungsministeriums belegen.
Größte Sorgenkinder sind die Grund- und die Regelschulen landesweit. Es fehlen Lehrer, viele Lehrer, schon seit Jahren und das Problem droht eher größer als kleiner zu

werden. Thüringens Bildungsminister Helmut Holter versucht auch gar nicht zu beschönigen, vielmehr setzt er auf ein gemeinsames Ziehen an einem Strang im gesamten Land. Gerade die kleineren Schulen in den Dörfern sollten kooperieren, um nicht schließen zu müssen.
Ein unsinniger Vorschlag aus Sicht der CDU-Bildungspolitikerin Marion Rosin: „Kooperationen schaffen doch keine zusätzlichen Lehrer, wenn die pendeln, dann fehlen sie an ihrer Stammschule.“ Sie ärgert sich besonders darüber, dass die Lehramtsabsolventen an den Unis zu spät ihre Abschlusszeugnisse erhalten, wenn die Einstellungsgespräche im Land schon gelaufen sind. So wandern die angehenden Referendare ab oder müssen sich arbeitslos melden. Überhaupt passten die belegten Studiengänge und Fächerkombinationen nicht zum herrschenden Lehrerbedarf. (Text: mdr)