13 Fragen

Sollten Kinder lernen, sich miteinander zu messen – oder ist Wettbewerb in der Schule längst überholt? Mit mehreren Millionen teilnehmenden Kindern pro Jahr gehören die Bundesjugendspiele zu den größten schulischen Sportveranstaltungen Deutschlands. Für viele sind sie ein Kindheitserlebnis: Laufen, Springen, Werfen – und am Ende steht fest, wer besonders schnell, weit oder stark war. Doch mit der Reform zum Schuljahr 2023/​2024 hat sich ihr Charakter verändert: Weg vom klassischen Wettkampf, hin zu einem Format, das stärker auf Bewegung, Motivation und gemeinsames Erleben setzt. Für die einen ist die Reform ein Verlust. Kinder müssten lernen, sich anzustrengen, sich mit anderen zu messen, zu gewinnen – und auch mit Niederlagen umzugehen. Wer Wettbewerb zurückdrängt, nehme Kindern auch die Chance, über

sich hinauszuwachsen. Die anderen halten das für überholt. Wettbewerb könne gerade für Kinder, die sportlich nicht mithalten können, frustrierend und beschämend sein. Schule müsse nicht schon die Jüngsten in Gewinner und Verlierer einteilen. Entscheidend sei, dass Kinder Freude an Bewegung entwickeln und ihre eigenen Leistungen verbessern. Bei 13 Fragen diskutieren wir: Brauchen Kinder Wettbewerb oder vor allem Spaß an Bewegung? Und was sollen die Bundesjugendspiele Kindern eigentlich vermitteln? Unsere Teilnehmer*innen: Paula Läkamp: Kinder- und Jugendtherapeutin Magomed Gadaborshev: Grundschullehrer Nico Abrell: Content Creator & Autor Sinan: Content Creator & Tänzer Jonas Schreiber: Oberschullehrer Steven Kilian: Fitness-Coach & Personal Trainer (Text: ZDF)